Dobrostan ucznia i edukacja językowa – doświadczenia z wizyty we Francji
W dniach 11–14 marca nauczycielki naszej szkoły — pedagog pani Dorota Sokołowska oraz nauczycielka języka francuskiego, pani Agata Wnuk-Elbadry — odwiedziły francuską szkołę Lycée Hector Berlioz, w której uczą się zarówno uczniowie na poziomie collège (gimnazjum), jak i liceum.
Podczas wizyty miały okazję wymienić się doświadczeniami dotyczącymi pracy nauczycieli języków obcych oraz funkcjonowania systemu wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, którego głównym celem jest troska o dobrostan uczniów.
Szczególne wrażenie zrobił na nas rozbudowany system opieki psychologicznej w tej szkole. O uczniów dbają nie tylko nauczyciele, ale także pielęgniarka szkolna, psychologowie, doradcy i specjaliści wsparcia. Młodzież aktywnie angażuje się w działania profilaktyczne — jednym z ostatnich projektów była inicjatywa przeciwko hejtowi i przemocy rówieśniczej. W jej ramach uczniowie zaprojektowali plakaty, które następnie zostały wydrukowane i zaprezentowane na szkolnych gazetkach.
Paniom Dorocie i Agacie towarzyszyli również nasi uczniowie — Zosia i Olek — którzy w ramach mobilności długoterminowej spędzą we Francji cały miesiąc. Już po dwóch dniach pobytu odnaleźli się w nowym środowisku i czuli się tam swobodnie, niemal jak u siebie.
Wierzymy, że pobyt we Francji będzie dla nich okazją do zdobycia nowej wiedzy, rozwinięcia umiejętności oraz przeżycia wielu inspirujących doświadczeń.
Wizyta nauczycieli i uczniów to dla naszej szkoły cenne źródło inspiracji do dalszych działań oraz rozwijania współpracy międzynarodowej.
